Princip for opfyldelse af undervisningspligt ved deltagelse i elite-, talent- og professionelle forløb
Rismølleskolen ønsker at give elever med særlige talenter mulighed for at udvikle deres kompetencer inden for blandt andet idræt, musik, kunst og kultur, samtidig med at deres faglige og sociale tilknytning til skolen bevares.
Formål
Rismølleskolen ønsker at understøtte elever, der har særlige forudsætninger inden for eksempelvis idræt, musik, kunst, kultur eller andre kompetenceområder. Skolen vil derfor, inden for gældende lovgivning, give mulighed for, at en del af undervisningspligten kan opfyldes gennem deltagelse i talent-, elite- eller professionelle udviklingsforløb.
Skolens ansvar
- Skolen støtter elevers deltagelse i talent-, elite- og professionelle forløb inden for musik, idræt og andre relevante kompetenceområder.
- Skolen foretager en individuel vurdering af ansøgningen i dialog med eleven og hjemmet.
- Skolen tilstræber, at fritagelsen fra den almindelige undervisning ikke får væsentlige faglige eller sociale konsekvenser for eleven.
- Skolen og hjemmet indgår en aftale om, hvordan eleven sikres mulighed for at følge med i undervisningen.
- Skolen, eleven og forældrene evaluerer aftalen mindst én gang årligt eller efter behov.
Forældrenes ansvar
- Forældrene indgår i et tæt samarbejde med skolen om at sikre, at eleven følger med fagligt og socialt.
- Ansøgning om fritagelse skal ledsages af relevant dokumentation for elevens deltagelse i et anerkendt talent-, elite- eller professionelt forløb.
- Forældrene har ansvar for at orientere skolen om væsentlige ændringer i elevens deltagelse i forløbet samt sikre, at eleven følger op på det undervisningsstof, der er gået glip af under fraværet.
Behandling af ansøgninger
Ansøgninger behandles af skolelederen på baggrund af en konkret og individuel vurdering af elevens behov, omfanget af fraværet og mulighederne for fortsat at opfylde undervisningspligten.