Princip for information om elevernes udbytte
Samarbejdet mellem skole og hjem skal sikre, at elevernes faglige udvikling og trivsel er i fokus, og at både elever og forældre løbende har indsigt i elevens læring og udvikling.
Formål
Rismølleskolen ønsker, at elever og forældre løbende samarbejder om og har indsigt i elevens faglighed og trivsel. Relevant information om elevens udbytte af undervisningen skal understøtte samarbejdet mellem skole- og hjem og bidrage til elevens udvikling.
Princip
Information om elevens faglige udvikling og trivsel skal danne grundlag for et tæt samarbejde mellem skole, elev og hjem. Skole-hjemsamtalerne er det primære udgangspunkt for dialogen om elevens udbytte, progression, trivsel og videre udvikling.
Skolens ansvar
Skolen sikrer, at information om elevens udbytte formidles gennem skole-hjemsamtaler, og at kommunikationen tager afsæt i elevens faglighed og trivsel.
Forældrenes ansvar
Forældrene deltager aktivt i skole-hjem-samarbejdet, holder sig orienteret om barnets udvikling og bidrager til en konstruktiv dialog, der understøtter barnets læring, trivsel og udvikling.
Opfølgning
Skolebestyrelsen orienteres løbende om skolens samlede faglige resultater og udvikling. Orienteringen omfatter blandt andet resultater fra nationale test, afgangsprøver (FP9) samt andre relevante data om elevernes læring og trivsel.